读创/深圳商报首席记者 包力 通讯员 陈嘉兴

4月19日，深圳市蛇口育才教育集团育才一小举办第十九届数学青年教师教学能力大赛，大赛主题为“聚焦学习方式改革，重构生动课堂新样态”。

数学组组长李月平首先介绍本次大赛的主要赛程安排及比赛具体规则，并介绍参加本次大赛的专家评委们。

(资料图)

当日下午，首先进行现场说课环节。参赛教师需要现场说课10分钟，分别陈述基于课程标准对大单元的内容结构化设计、对教学目标的设计、对教学过程设计落实核心素养的思路，以及对素养作业设计的思路。

现场说课环节特别邀请育才教育集团育才三小数学正高级教师、省特级教师刘占双主任，育才一小孙玉敏老师，育才一小郭集琴老师，育才一小王海玲老师三位老师作评委。

黄珊老师《正比例》

陈金明老师《包装的学问》

范丽莎老师《分数运算》

杨瑞琦老师《生活中的大数》

方赢丽老师《解决问题》

林佩珣老师《解决问题》

林漫萍老师《20以内数的退位加减法》

雍红余老师《长方体》

黄嘉豪老师《认识三角形和四边形》

说课过程中，参赛老师们情绪饱满、思路清晰、语言凝练流畅、说课设计结构合理、重点突出，依据新课标理念展示自己对本课的理解。

在课堂教学环节，育才一小校长徐秋红不但亲临现场，还担任本次比赛评委。担任课堂教学比赛评委的还有南山区教科院小学数学教研员、正高级教师陈清容老师，南山区外国语学校滨海小学孙仲文主任，育才一小数学组组长李月平，育才一小周群丽老师。

课堂教学环节进行40分钟现场上课，参赛教师们精心设计教学环节，结合教材内容特点，创设生活情境，关注学生成长的体验，给学生提供小组合作、充分交流展示的机会，用不同的方式让学生体验有趣、有用的数学课堂。

赛后，陈清容老师对每位上课老师的课堂进行点评和指导，首先肯定课堂上的闪光点，并就课堂上的细节问题做了点拨和沟通，提出更高的要求。

孙仲文主任对参赛选手的课堂一一做了点评。他首先肯定了青年教师的亮点，同时提出了针对性指导，其中提到情境的创设不能只作为引入，而应该贯穿全课堂。练习课和复习课的闯关设置最好有故事情节，活动的设计是为生生互动搭建平台，要注重学生生成，进行有效的追问等。

周群丽老师肯定课堂的闪光点的同时，指出每节课存在的一些问题。

李月平表示，教师在课堂上要充分发挥学生的主动性，适当放手，为生生互动、质疑，释疑提供机会，引发学生的深度学习。

评课之后，参赛教师和评为进行了互动。

该校相关负责人表示，本次大赛是青年教师课堂教学能力的一次大比武，无论是听课老师还是上课老师，都收获颇丰，充分展示了教师们勤于学习、乐于创新、勇于探索的精神，进一步促进了青年教师专业技能提升。

审读：孙世建